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情境巧嫁接?讓英語課堂錦上添花

——初中英語課堂情境教學的對策

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《義務教育英語課程標準（2022年版）》在“課程實施”中的“教學建議”部分明確指出：“教師必須引導學生樂學、善學，結合學生的認知特點設計豐富、有趣的情境，讓學生在特定的情境中參與語言實踐活動，進而體會英語學習的樂趣?！庇纱丝梢姡抡n標也倡導教師注重對課堂情境的有效創(chuàng)設，并認為情境的創(chuàng)設有利于提高學生英語學習的積極性，發(fā)掘他們的學習興趣和學習潛能。（剩余4711字）

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