新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計與實施

長期以來，小學(xué)教育中的分科教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生習(xí)慣于從單一的角度看問題，而現(xiàn)實生活中的問題往往無法依靠單一的學(xué)科知識來解決。要想培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，必須打破學(xué)科壁壘，設(shè)計跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）多達(dá)29處提及“跨學(xué)科”，并指出在綜合與實踐領(lǐng)域的教學(xué)要以跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)為主，小學(xué)階段以主題活動或項目學(xué)習(xí)的方式呈現(xiàn)。（剩余5025字）