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家校合作在高中班主任德育中的應(yīng)用

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高中階段的學(xué)生正處于正確價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,為了確保學(xué)生形成正確的價(jià)值觀,高中班主任應(yīng)提高德育工作質(zhì)量。當(dāng)前,家校分離是阻礙高中班主任提高德育工作質(zhì)量的主要因素之一。只有建立良好的家校合作教育機(jī)制,有效整合家校教育資源,促進(jìn)家庭與學(xué)校的良性互動,才能為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、家校合作在高中班主任德育中的應(yīng)用意義

(一)更新家長的家庭教育觀念

家長的言行和教誨會在潛移默化中影響孩子。(剩余4897字)

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