小學(xué)美術(shù)教學(xué)中藝術(shù)審美能力的培養(yǎng)策略

新課程改革背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力為重要目標(biāo)之一。從核心素養(yǎng)視角來(lái)看，藝術(shù)審美能力是指學(xué)生發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品的美、感受美術(shù)藝術(shù)作品的內(nèi)涵、認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品作用的能力，能夠推動(dòng)學(xué)生形成發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。從美術(shù)視角來(lái)看，藝術(shù)審美能力就是學(xué)生對(duì)美術(shù)作品中的色彩之美、線條之美、形象之美、結(jié)構(gòu)之美、情感之美等方面的感知與體會(huì)，能夠推動(dòng)學(xué)生從美術(shù)視角觀察、發(fā)現(xiàn)、感知生活中的獨(dú)特美感，獲得美術(shù)創(chuàng)造靈感，表現(xiàn)生活之美。（剩余4666字）