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新課標背景下,初中語文教學愈發(fā)注重培養(yǎng)學生的綜合文化素養(yǎng),閱讀教學作為初中語文教學的重中之重,更是肩負著重要的責任。學習任務群能夠通過優(yōu)化與整合多篇閱讀文本,幫助教師更科學地設計閱讀教學任務與教學目標,促使學生在閱讀拓展、交流合作中實現(xiàn)進步與提升。因此,為了切實提高學生的語文學科綜合素養(yǎng)與文化素養(yǎng),初中語文教師應積極對該理念下的閱讀教學實踐進行探索。(剩余4410字)
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新課標下初中語文閱讀教學中任務群的應用
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