新課標(biāo)下初中語文閱讀教學(xué)中任務(wù)群的應(yīng)用

新課標(biāo)背景下，初中語文教學(xué)愈發(fā)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，閱讀教學(xué)作為初中語文教學(xué)的重中之重，更是肩負(fù)著重要的責(zé)任。學(xué)習(xí)任務(wù)群能夠通過優(yōu)化與整合多篇閱讀文本，幫助教師更科學(xué)地設(shè)計(jì)閱讀教學(xué)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生在閱讀拓展、交流合作中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步與提升。因此，為了切實(shí)提高學(xué)生的語文學(xué)科綜合素養(yǎng)與文化素養(yǎng)，初中語文教師應(yīng)積極對(duì)該理念下的閱讀教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探索。（剩余4410字）