利用地域資源建構(gòu)校本課程

——以少林武術(shù)課程的實施為例

本文探討了如何利用地域資源，特別是少林武術(shù)這一特色文化資源，構(gòu)建富有地方特色的校本課程，通過核心素養(yǎng)引領(lǐng)、學(xué)生特征為本、自主創(chuàng)新為翼、家校社攜手等多元路徑，實現(xiàn)了地域資源與校本課程的深度融合。這一過程不僅豐富了課程內(nèi)容，還提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，打造了學(xué)校的辦學(xué)特色。

少林武術(shù)，作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊含著獨特的身體鍛煉與心靈修養(yǎng)之道，自然而然地成為校本課程創(chuàng)新中的一顆璀璨之星。（剩余4716字）