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隨著科技的不斷進(jìn)步和教育模式的逐步變革,傳統(tǒng)的知識(shí)傳授方式已經(jīng)難以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化和創(chuàng)新能力發(fā)展的需求。因此,項(xiàng)目化教學(xué)的出現(xiàn),成為教育改革的重要方向。核心素養(yǎng)不僅涵蓋了學(xué)科知識(shí)的掌握,更重要的是包括了創(chuàng)新思維、批判性思維、合作與交流等多方面能力的培養(yǎng)。在信息科技教學(xué)中融入核心素養(yǎng)的培養(yǎng),可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。(剩余5039字)
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