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高中化學生活化教學策略

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生活中包含了大量的知識，化學知識便是其中之一。但是在實際教學中，部分高中化學教師為了追趕教學進度，忽略了生活與化學的銜接，這就導致學生對化學知識的學習局限于課本，沒有發(fā)現生活與化學之間的密切聯系，也難以利用化學知識解決相關問題，阻礙了應用能力與實踐能力的提升。而新一輪課程改革要求將化學教學與日常生活密切聯系起來，幫助學生學會利用已有的生活經驗學習化學知識，并利用化學知識解決實際問題。（剩余4772字）

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