基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

語(yǔ)言是文化的載體，每一種語(yǔ)言都可以說(shuō)是與之對(duì)應(yīng)的文化或文明體系的代表，是這種文化或文明體系向外展示出來(lái)的最直觀的內(nèi)涵，沒(méi)有形成自己獨(dú)特語(yǔ)言的文化或文明體系是只能在瞬間綻放的曇花，很難被留存下來(lái)。結(jié)合這種特性來(lái)看，文化傳承和語(yǔ)言教學(xué)之間必然存在著一種相互依存的關(guān)系，無(wú)論是口頭的語(yǔ)言還是書面的文字，都是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不容忽視的載體，對(duì)語(yǔ)言的合理應(yīng)用也能在降低優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承難度的同時(shí)，提升優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的效果。（剩余4676字）