小學(xué)科學(xué)融合數(shù)字技術(shù)教學(xué)提升學(xué)生科學(xué)觀察能力與思維發(fā)展水平

隨著智能時代的到來，數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，成為推動教育變革的重要力量。胡衛(wèi)平等學(xué)者在《智能時代的教育變革：思維型教學(xué)理論引領(lǐng)“技術(shù)賦能教學(xué)”》中指出，技術(shù)賦能教學(xué)要直面實(shí)踐困境，思維型教學(xué)理論可通過學(xué)科整合促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。本研究結(jié)合虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)，探索其在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐路徑，旨在解決傳統(tǒng)教學(xué)中觀察深度不足、思維訓(xùn)練薄弱的問題。（剩余3249字）