“三全智動(dòng)”方略下培養(yǎng)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的實(shí)踐研究

組織引領(lǐng)，統(tǒng)整平臺(tái)，落實(shí)“三全智動(dòng)”方略

1.組織引領(lǐng)：作為三全育人“網(wǎng)絡(luò)思政”試點(diǎn)學(xué)校，廣東第二師范學(xué)院番禺附屬小學(xué)由黨支部書記、校長為組長，德育副校長為副組長，牽頭組建成立“三全育人”體制機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)工作小組。依據(jù)創(chuàng)建“三全育人”體制機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作重點(diǎn)與工作難點(diǎn)，學(xué)校確定創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)校的骨干教師團(tuán)隊(duì)初步名單，確保隊(duì)伍成員的相應(yīng)素質(zhì)。（剩余2923字）