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從區(qū)域的層面整體推進課堂教學改革，探索基于核心素養(yǎng)的課堂教學改革的實施方式和行動策略，優(yōu)化課堂教學策略，生成多樣化的教學模式，將減負增效落到實處，從而提升教師的教學能力和學生的核心素養(yǎng)。
教師是推動課堂教學改革的關鍵，需要具備職業(yè)精神，擁有扎實的學科知識，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，以滿足學生多樣化的需求，保證課堂教學的有效性。（剩余549字）
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區(qū)域內(nèi)整體推進課堂教學改革的策略
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