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摘要:黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記高度重視榜樣的力量。典型教育是高校思想政治教育的傳統(tǒng)方法之一。典型教育法又稱榜樣教育法,利用榜樣的力量感染和激勵(lì)教育對(duì)象,達(dá)到教育目的。在高校中應(yīng)用典型教育法的意義很大,但是縱觀當(dāng)前,高校典型教育法的應(yīng)用存在著許多問(wèn)題,多元價(jià)值觀的沖擊導(dǎo)致教育對(duì)象的認(rèn)同感降低,樹立典型的標(biāo)準(zhǔn)和條件落后于時(shí)代發(fā)展,宣傳典型缺乏真實(shí)性、客觀性和連續(xù)性,教育方法實(shí)施過(guò)程中缺少連貫性、靈活性。(剩余6635字)
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新時(shí)代高校典型教育法的應(yīng)用探析
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