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摘要:以“網(wǎng)店運(yùn)營實(shí)務(wù)”課程的開發(fā)為范例,闡述如何在“1+X”課證融通教學(xué)背景下,積極探索基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)模式。在具體操作過程中,以工作過程系統(tǒng)化結(jié)合職業(yè)技能等級證書考核標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)理念為導(dǎo)向,基于崗位需求調(diào)研分析,工作典型任務(wù)提取,行動(dòng)路徑整理,錨定學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃定內(nèi)容,然后生成學(xué)習(xí)情境,對課程內(nèi)存進(jìn)行再編輯,實(shí)現(xiàn)“課證融通、工學(xué)協(xié)同”的育人目標(biāo)。(剩余5228字)
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基于工作過程系統(tǒng)化網(wǎng)店運(yùn)營實(shí)務(wù)課程開發(fā)研究
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