基于“三教”改革的專業(yè)課課程思政教學(xué)建設(shè)研究

摘要：本文以“三教”改革（教師、教材、教法改革）為切入點(diǎn)，深入探討了“三教”改革與專業(yè)課課程思政教學(xué)的關(guān)系、專業(yè)課課程思政教學(xué)建設(shè)的現(xiàn)狀，并提出了相應(yīng)的建設(shè)策略與實(shí)施路徑。通過(guò)加強(qiáng)教師思政素養(yǎng)培養(yǎng)、優(yōu)化教材思政內(nèi)容融入、創(chuàng)新教學(xué)方法等舉措，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與思政教育的有機(jī)融合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)人才，為推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余5553字）