SolidWorks 軟件在機械原理課程教學(xué)創(chuàng)新改革中的應(yīng)用

摘要：本文針對應(yīng)用型高校機械原理課程，剖析傳統(tǒng)教學(xué)抽象且實踐不足之弊后，深入挖掘 SolidWorks 軟件價值。其三維建模與運動仿真功能，直觀呈現(xiàn)知識，助力學(xué)生創(chuàng)新實踐，豐富教學(xué)資源并融合理論實踐。依應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容涵蓋機構(gòu)多方面分析與設(shè)計，創(chuàng)新教學(xué)法含項目驅(qū)動、案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂，構(gòu)建實踐環(huán)節(jié)涉及實驗與課程設(shè)計改革。（剩余5784字）