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摘要:隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展,醫(yī)學(xué)類高校在人才培養(yǎng)方面承擔(dān)著越來(lái)越重要的責(zé)任。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程作為醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,其思政建設(shè)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感及正確價(jià)值觀具有重要意義。通過(guò)深化思政內(nèi)容與醫(yī)學(xué)專業(yè)內(nèi)容的融合、提升教師的思政素養(yǎng)和教學(xué)能力、創(chuàng)新教學(xué)方法及教學(xué)形式、構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系等路徑,可以有效推動(dòng)醫(yī)學(xué)類高校職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的思政建設(shè),為培養(yǎng)更多具有高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)術(shù)及強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)學(xué)人才提供有力支持。(剩余6001字)
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醫(yī)學(xué)類高?!奥殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程思政建設(shè)路徑研究
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醫(yī)學(xué)類高校“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程思政建設(shè)路徑研究
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