高校勞動教育課程建設與實踐探索

摘要：在當前社會價值多元化與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的背景下，勞動者需要具備創(chuàng)新勞動能力，才能應對新知識、新技術(shù)和新方法的不斷涌現(xiàn)，繼而適應新時代的勞動需求。這就對高?？茖W設計勞動課程、培養(yǎng)符合時代要求的勞動者提出了更高要求。本文通過分析高校勞動教育逐漸弱化的表現(xiàn)及緣由，旨在增強高等教育體系中勞動教育課程的學科重要性，緊密結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展變化與學生生活實際，對課程建設進行全面的系統(tǒng)管理，構(gòu)建勞動教育課程的過程性和結(jié)果性評價體系，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，為高校完善育人體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才提供指導建議。（剩余5143字）