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摘要:深化教育教學改革,優(yōu)化區(qū)域資源配置,是協(xié)同推進產(chǎn)教深度融合的根本要求。文章提出以產(chǎn)業(yè)學院、聯(lián)合實驗室等產(chǎn)教融合載體的建設為抓手,以智慧創(chuàng)新服務大數(shù)據(jù)平臺為基石,通過建立政府部門引導、行業(yè)聯(lián)盟引領、企業(yè)融合共建、校際合作共享等橫向協(xié)同機制,實施匹配人才供需、鼓勵應用創(chuàng)新、統(tǒng)一課程評價、建設雙師梯隊、優(yōu)化實訓環(huán)境、加強社會服務、互通職業(yè)認證、強化品牌引領等縱向落地舉措,提升區(qū)域產(chǎn)教融合的協(xié)同創(chuàng)新能力。(剩余5669字)
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協(xié)同創(chuàng)新視角下推進區(qū)域產(chǎn)教融合的路徑研究
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