高職教育中自然科學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐效果研究

摘要：為研究自然科學(xué)教育如何有效融入高等職業(yè)教育，本研究建立了對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，以學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)和一次性就業(yè)簽約率作為實(shí)踐成果的重要參考。研究結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生在邏輯思維、跨學(xué)科和專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，以及科學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力等方面有顯著的提升，各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)表現(xiàn)優(yōu)秀，且就業(yè)簽約率明顯高于對(duì)照組，其中就業(yè)對(duì)口簽約率達(dá)到93.7%，對(duì)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度達(dá)到22.3%，顯示我們的研究有顯著的實(shí)踐效果。（剩余6125字）