立德樹人視域下涉農(nóng)類中職學(xué)校“三全育人”優(yōu)化路徑

摘要：為了進(jìn)一步優(yōu)化涉農(nóng)類中職學(xué)?！叭恕惫ぷ髀窂剑槍Ξ?dāng)前中職學(xué)?！叭珕T”的參與度不夠、“全程”的規(guī)劃性不足、“全方位”的整體性缺乏的問題，提出了立德樹人視域下涉農(nóng)類中職學(xué)?！叭恕眱?yōu)化路徑，聚焦“關(guān)鍵”崗位，激發(fā)全員育人動(dòng)力，聚焦“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，增強(qiáng)全過程育人合力，聚焦“關(guān)鍵場域”，優(yōu)化全方位文化育人效力。（剩余5049字）