高中物理教學(xué)中信息技術(shù)深度融合探究

【摘要】物理作為高中階段一門重要學(xué)科，學(xué)習(xí)難度系數(shù)較高.這門學(xué)科邏輯性突出，理論與實(shí)踐聯(lián)系密切，應(yīng)用傳統(tǒng)方式進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)，很難實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升，無法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.當(dāng)今時(shí)代下，信息技術(shù)發(fā)展迅速，通過信息技術(shù)與高中物理學(xué)科融合，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)教學(xué)質(zhì)量飛躍提升.本文針對(duì)相關(guān)方面內(nèi)容展開探索與分析.

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