深度學(xué)習(xí)視角下高中物理情境化教學(xué)實(shí)踐與思考

【摘要】本文探討深度學(xué)習(xí)視角下高中物理情境化教學(xué)的實(shí)踐與思考，針對(duì)當(dāng)前高中物理情境教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題，提出高中物理情境化教學(xué)的原則，并基于深度學(xué)習(xí)理論，研究高中物理情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)的具體策略，包括創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、多媒體情境、實(shí)驗(yàn)情境、生活化情境以及導(dǎo)入物理學(xué)史，旨在提升學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣和自主探究能力，促進(jìn)（剩余4635字）