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基于真實情境的問題鏈設(shè)計在高中物理課堂的應(yīng)用

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【摘要】高中物理課堂真實的問題情境要求將學(xué)生置于現(xiàn)實的生活之中，打破生活與課堂之間的界限，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加順暢.在當(dāng)下的教學(xué)中，教師多通過問題架構(gòu)課堂，然而，孤立設(shè)置問題的慣用做法忽略了問題的群組功能，即問題鏈.本文以“機械波的產(chǎn)生與傳播”為例，討論如何設(shè)計問題鏈及其在高中物理課堂的有效應(yīng)用，并提出（剩余4019字）

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