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高中物理情境創(chuàng)設與任務驅(qū)動的教學實踐研究

——以“生活中的圓周運動”為例

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【摘要】隨著社會的蓬勃發(fā)展，教育領域也發(fā)生了全新的變化.基于現(xiàn)代化教育理念，教育工作者應緊追時代步伐、不斷改進教學方式，全面發(fā)揮學生的學習自主性，幫助學生高效學習課堂知識，切實提高核心素養(yǎng).在以往的物理教學活動中，片面強調(diào)物理成績與理論知識的學習，不重視核心素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，這不符合現(xiàn)今的教育理念.為（剩余4414字）

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