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【摘要】物理是一門建立在實驗基礎上的學科，在新課程標準全面實施和信息化時代背景下，高中物理教師在教學活動開展過程中需要對實驗教學給予高度關注，同時也需要借助信息化課堂來豐富實驗教學的內容和形式，以此來強化對學生學習的引領.本文從構建高中物理信息化實驗課堂的必要性出發(fā)，探討信息化課堂在高中物理實驗教學（剩余4463字）
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信息化課堂在高中物理實驗教學中的運用探討
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