聚焦核心素養(yǎng)的高中物理生活化課堂構(gòu)建研究

【摘要】核心素養(yǎng)理念已經(jīng)明確了高中階段物理授課的重點(diǎn)，但是在傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響下，很多教師扔過分關(guān)注學(xué)生的卷面成績，嚴(yán)重忽視了對學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，致使難以達(dá)到理想的教學(xué)效果.傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)模式與當(dāng)下高效物理課程的教學(xué)觀念不符.故而，教師應(yīng)該結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特征，構(gòu)建生活化物理課堂，輔助學(xué)生（剩余4354字）