核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)探析

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【摘要】隨著社會(huì)的快速發(fā)展和科技的進(jìn)步，教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇.傳統(tǒng)的單一學(xué)科教學(xué)模式已難以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求.核心素養(yǎng)的提出，為教育改革指明了方向.核心素養(yǎng)是學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)其終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力.初中數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其跨學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)（剩余4408字）