教學(xué)評(píng)一致性在習(xí)題教學(xué)中的體現(xiàn)

——以一元二次方程為例

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【摘要】本文根據(jù)課標(biāo)中對(duì)教學(xué)與評(píng)價(jià)的定義和解釋，借助一元二次方程習(xí)題教學(xué)，對(duì)答題教學(xué)評(píng)一致性在習(xí)題教學(xué)中的體現(xiàn)進(jìn)行討論.

【關(guān)鍵詞】一元二次方程；初中數(shù)學(xué)；習(xí)題教學(xué)

教學(xué)評(píng)是一個(gè)有機(jī)整體，既要做到關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的掌握，又要關(guān)注學(xué)生對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的達(dá)成，要落實(shí)“四基四能”.習(xí)題主要用于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知（剩余2428字）