基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略研究

——以人教版第十八章“平行四邊形”為例

【摘要】核心素養(yǎng)是新時(shí)代教育改革的重要導(dǎo)向.構(gòu)建基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)，對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、推動(dòng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)變革具有重要意義.本文以人教版第十八章“平行四邊形”為例，分析當(dāng)前單元教學(xué)中存在的教學(xué)內(nèi)容割裂、教學(xué)方式單一、教學(xué)評(píng)價(jià)片面等問(wèn)題，并提出幾條改進(jìn)策略，以（剩余3901字）