跨學(xué)科視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略

【摘要】跨學(xué)科教學(xué)旨在跨越單個(gè)學(xué)科的界限，涵蓋兩個(gè)或多個(gè)學(xué)科之間的知識(shí)創(chuàng)新與交流，也就是將兩個(gè)或多個(gè)學(xué)科的信息、數(shù)據(jù)、概念和理論有機(jī)地結(jié)合在一起，使學(xué)生能夠更好地理解問(wèn)題，解決問(wèn)題.在進(jìn)行有效的跨學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)，必須確立更清晰的教學(xué)目的.事實(shí)上，教育的最終目標(biāo)并非要將不同學(xué)科的觀點(diǎn)融合在一起，而是要讓學(xué)（剩余4430字）