指向高階思維能力的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略

——以“一元二次方程”為例

打開文本圖片集

【摘要】本文以“一元二次方程”教學(xué)為例，探討指向高階思維能力的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略．重點(diǎn)從問題導(dǎo)向教學(xué)、數(shù)學(xué)探究活動(dòng)、知識整合與遷移、合作學(xué)習(xí)與交流、反思性教學(xué)等方面提出具體教學(xué)策略，并結(jié)合實(shí)例說明策略實(shí)施過程，旨在為初中數(shù)學(xué)教學(xué)中高階思維能力培養(yǎng)提供參考，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)與綜合能力．

【關(guān)鍵詞】一元二（剩余2534字）