通過(guò)問(wèn)題探究提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

——一道幾何題的教學(xué)實(shí)踐

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【摘要】本文以一道中考幾何題目為例，借助一系列遞進(jìn)式的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建等腰三角形和直角三角形的知識(shí)框架.通過(guò)這種探究式學(xué)習(xí)，旨在提升學(xué)生的系統(tǒng)思維能力，并加深對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解.

【關(guān)鍵詞】三角形；初中數(shù)學(xué)；解題教學(xué)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出立足發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的課程目標(biāo)（剩余2901字）