初中歷史主題式作業(yè)設(shè)計的實踐研究
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【基金項目]本文系2023年省中青年教師教育科研項目（基礎(chǔ)教育研究專項）課題“提升多維度‘歷史解釋'能力導向下的中學歷史作業(yè)分層設(shè)計研究"（項目編號：JSZJ23130）部分研究成果。
【中圖分類號】G633.51 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）11-0196-03
作為學習活動的重要組成部分，作業(yè)是課堂的有效延伸，是幫助學生鞏固基礎(chǔ)知識、加深對知識點的理解的必要舉措。（剩余3758字）