智能賦能PBL閱讀教學(xué)實(shí)踐探析

以《十五從軍征》教學(xué)為例

打開文本圖片集

【課題項(xiàng)目】本文系省教育科學(xué)“十四五"規(guī)劃2022年度課題“初中國家課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例開發(fā)與實(shí)踐研究"（批準(zhǔn)號(hào)：FJKZZ22-004）的階段性成果;省市第六批基礎(chǔ)教育課程改革課題“基于信息化的PBL 閱讀課堂教學(xué)模式改革研究"（課題編號(hào)：Z637）的階段性成果。

【中圖分類號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2025）11-0061-03

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，語文教學(xué)應(yīng)“增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性”，倡導(dǎo)通過技術(shù)賦能促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。（剩余3681字）