讀寫(xiě)共生：小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)落地的實(shí)踐路徑

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2025)11-0121-03

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《新課標(biāo)》)強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)文課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中，通過(guò)積極的語(yǔ)言實(shí)踐，發(fā)展思維能力，形成審美意識(shí)”。[讀寫(xiě)結(jié)合作為語(yǔ)文能力培養(yǎng)的關(guān)鍵紐帶，能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)言輸人到輸出的轉(zhuǎn)化，符合“學(xué)用結(jié)合"的教育理念。（剩余4263字）