利用初中物理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

在初中物理教學(xué)中，情境創(chuàng)設(shè)作為一種有效的教學(xué)策略，能夠?qū)⒊橄蟮奈锢砀拍钆c學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與探索欲望。隨著新課程改革的深人，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教育教學(xué)的核心目標(biāo)。核心素養(yǎng)涵蓋了知識(shí)能力、思維能力、實(shí)踐能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面，如何在物理課堂中實(shí)現(xiàn)這些素養(yǎng)的培養(yǎng)，成為教師面臨的關(guān)鍵任務(wù)。（剩余4211字）