深度學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)研究

【中圖分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2025)11-0172-03

新課改背景下，創(chuàng)新教學(xué)策略與方法，是全體教師的核心任務(wù)，旨在基于以生為本核心思想，將素質(zhì)教育要求貫徹落實(shí)，確保學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。深度學(xué)習(xí)作為一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、思考和探索的教育理念，與新課改理念完美契合，教師可以從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、批判性思維能力和實(shí)踐應(yīng)用能力目標(biāo)出發(fā)，制定全新的教學(xué)方案，構(gòu)建高效課堂。（剩余4311字）