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【基金項目】本文為龍巖市教育科學研究院2024年龍巖市基礎教育教學研究課題“園本課程建設中幼兒園繪本閱讀教學的實踐研究"研究成果，立項號:JKYJX24—164。
【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)11-0136-03
在幼兒教育蓬勃發(fā)展與持續(xù)革新的當下，園本課程建設已成為提升幼兒園教育品質的核心要素。（剩余4248字）
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園本課程建設中幼兒園繪本閱讀教學的獨特價值與實踐策略
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