幼兒園幼小銜接存在的問題與優(yōu)化方式探討

摘  要：幼小銜接是整個教育過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，對幼兒的學(xué)習(xí)動力、情感狀態(tài)等方面有著重要影響。但是在幼小銜接的過程中，常常存在教育目標(biāo)不一致、教學(xué)方法不協(xié)調(diào)、課程重心不同等問題，導(dǎo)致幼兒在升入小學(xué)后難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境?；诖耍恼路治隽擞仔°暯拥囊饬x，介紹了當(dāng)前幼小銜接存在的問題，并提出了相應(yīng)的優(yōu)化方式，這對提升幼小銜接教育質(zhì)量、促進(jìn)幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活具有重要意義。（剩余4621字）