基于主題語境的小學(xué)英語“教學(xué)評一體化”設(shè)計路徑研究

摘  要：開展基于主題語境的小學(xué)英語教學(xué)可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，對培養(yǎng)學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力具有重要意義。因此在小學(xué)英語教學(xué)中，教師應(yīng)重視教學(xué)方式的創(chuàng)新，結(jié)合文章內(nèi)容創(chuàng)設(shè)出相關(guān)的主題語境，使學(xué)生在主題語境中提高語言組織和表達(dá)能力;打破傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的局限性，推動教學(xué)的創(chuàng)新和改革，實現(xiàn)“教學(xué)評一體化”的小學(xué)英語教學(xué)。（剩余4456字）