小學(xué)少先隊(duì)員階梯式政治啟蒙教育目標(biāo)體系研究

摘  要：文章探討了構(gòu)建小學(xué)少先隊(duì)員階梯式政治啟蒙教育目標(biāo)體系的相關(guān)問(wèn)題。首先，文章闡述了階梯式教育的概念和理論基礎(chǔ)，說(shuō)明其在政治啟蒙教育中的價(jià)值所在;其次，根據(jù)認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和教育公平性原則，提出了目標(biāo)體系的三個(gè)層次，即基礎(chǔ)層次、中級(jí)層次和高級(jí)層次，每個(gè)層次都確定了不同的教育目標(biāo);最后，結(jié)合相關(guān)政策要求，提出了課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資培養(yǎng)和評(píng)價(jià)體系建設(shè)等方面的實(shí)施策略與建議，旨在為構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)的少先隊(duì)員政治啟蒙教育目標(biāo)體系提供借鑒。（剩余4772字）