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課程思政視域下小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略探究

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摘  要：小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)第二門語言的關(guān)鍵時期，在這時開展英語教學(xué)，能夠幫助學(xué)生奠定英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)英語思維，給學(xué)生的日后學(xué)習(xí)帶來幫助。新課程改革背景對小學(xué)英語教學(xué)提出了更高的要求，作為英語教師，在開展英語基礎(chǔ)知識教學(xué)時，需要結(jié)合課程思政的教育指導(dǎo)理念，實施立德樹人教育，培育出更多綜合型人才。（剩余5001字）

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