小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題策略研究

摘  要：小學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)時(shí)期。在這一時(shí)期，學(xué)生需要學(xué)會(huì)很多新的知識(shí)和技能，以便在今后的生活中能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。隨著國(guó)家素質(zhì)教育的不斷深化，人們對(duì)數(shù)學(xué)思想越來(lái)越重視。應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)中最常見(jiàn)的一種題型，這類(lèi)題型主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決能力。由于數(shù)學(xué)知識(shí)是抽象性知識(shí)，因此在遇到應(yīng)用題時(shí)，學(xué)生往往會(huì)感到困難。（剩余5092字）