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新課標視域下傳統(tǒng)游戲在小學英語詞匯教學的應用探究

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摘  要：詞匯教學是小學英語教學中的重要組成部分，屬于英語學科核心素養(yǎng)中語言能力的范疇，是發(fā)展學生英語學科核心素養(yǎng)的基礎。就目前來看，其教學現(xiàn)狀存在著一些問題，如教學方法單一、學生的認知和學習環(huán)境受限等。為了改善這一現(xiàn)狀，小學英語教師需要合理運用游戲教學法激發(fā)學生興趣。傳統(tǒng)游戲具有思想性、整體性、創(chuàng)新性和安全性，將其應用于詞匯教學中，可以提高學生的學習興趣和學習效果，提升學生英語學習水平。（剩余4755字）

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