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小學語文利用插圖提高課文理解能力的研究

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摘  要:語文的學習是所有科目學習的基礎,學生從小就接觸語文,而且語文所包含的內容較多,他們最熟悉的也是語文。語文學科是容易得分的學科,但也是最不容易得高分的學科,語文蘊涵著我國博大精深的文化,是學生日后寫作以及演說體現文字功底的基礎。所以對語文能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。在語文的學習中,課文中的插圖和文字一樣,具有重要作用,其屬于語文課本的第二語言,是教學資源的重要組成部分。(剩余4853字)

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