農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化對(duì)策

摘  要：在現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，農(nóng)村始終落后于時(shí)代潮流，農(nóng)村小學(xué)的教育質(zhì)量自然無法與城市教育相提并論。農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)水平普遍偏低，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的語文素養(yǎng)得不到全面發(fā)展。為了開發(fā)農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，提高農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的質(zhì)量，文章結(jié)合作文教學(xué)的實(shí)踐，探究了提高農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的改進(jìn)對(duì)策。（剩余4753字）