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摘 要:計算能力的培養(yǎng),對小學(xué)生思維發(fā)展具有非常明顯的促進(jìn)作用,不僅如此,在計算能力培養(yǎng)過程中,小學(xué)生能夠逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對其個體今后自主學(xué)習(xí)與發(fā)展也將產(chǎn)生更為積極的影響。小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)實踐中,應(yīng)注意結(jié)合學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài),合理采取各類措施,對其進(jìn)行有效的教育引導(dǎo),促使其能夠逐步提升整體的數(shù)學(xué)計算能力、核心素養(yǎng),為其未來發(fā)展奠定堅實的素質(zhì)基礎(chǔ)。(剩余4863字)
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探究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力
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