信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考

摘  要：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用也越來(lái)越多。有效利用信息技術(shù)中海量的教育素材，以及該教學(xué)方式的智能化特點(diǎn)改革教學(xué)模式。在原有教學(xué)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)今時(shí)代對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的要求，以及新課改教育目標(biāo)中提出的主要教學(xué)方向，調(diào)整與完善整體教學(xué)，可以有效提升學(xué)生在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，調(diào)整課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)，為后續(xù)深度教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)。（剩余4930字）