基于校企聯(lián)合開發(fā)課程的混合式教學(xué)方式探討

——以“交通工程設(shè)施設(shè)計(jì)”課程為例

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摘 要：在當(dāng)前“校企聯(lián)合育人”的教改背景下，將混合式教學(xué)方式納入校企聯(lián)合開發(fā)課程是一種新的探索。論文以“交通工程設(shè)施設(shè)計(jì)”課程為例，為推動(dòng)課程思政建設(shè)，圍繞課程教學(xué)特點(diǎn)，制定了教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了基于“理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)”的線上線下混合式教學(xué)模式。通過設(shè)計(jì)教學(xué)方案、過程考核、達(dá)成度評(píng)價(jià)體系，采用撰寫調(diào)研報(bào)告、工程設(shè)計(jì)作業(yè)等實(shí)踐考核方法，由淺入深地提升學(xué)生知識(shí)認(rèn)知水平，達(dá)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。（剩余4716字）